MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS
PRÓ-REITORIA DE ENSINO
PLANO DE ENSINO

1. IDENTIFICAÇÃO

Professor: Guilherme Carvalho da Rosa
Unidade: Centro de Artes
Curso: Cinema e Audiovisual Código curso: 5010
Disciplina: Finalização (quinta-feira 13h30 às 16h50)
Código: 05002207
Créditos: 4 créditos
Ano Letivo: 2026
Carga horária: 60 horas ou 72 horas-aula (4 horas-aula semanais em 18 semanas)
Semestre letivo: 2026/1
Pré-requisitos: 05002190 Composição
Período: quinto semestre
Oferecido para o curso: 5010 Cinema e Audiovisual

2. EMENTA

Competência técnica, estilística e formal para correção e graduação de luz e cor em produtos audiovisuais. Conhecimento técnico em Imagem Digital considerando fluxos de trabalho em audiovisual. Exercícios práticos realizados nas ferramentas de correção e gradação de cor.

3. OBJETIVOS

3.1 Objetivo geral

• Fazer com que as/os estudantes conheçam ferramentas técnicas para correção e graduação da luz e da cor em produtos audiovisuais.

3.1 Objetivos específicos

• Desenvolver senso estilístico e formal para correção, graduação da luz e da cor em produtos audiovisuais para cinema e televisão;
• Permitir aquisição de conhecimento técnico em Imagem Digital aplicada aos fluxos de trabalho do audiovisual considerando planejamento, realização e pós-produção.

4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

Unidade 1: Conhecimento Técnico em Imagem Digital (DIT)
1.1 Hardware e Escopos (Histograma, Parade/Waveform, Vectorscope, Diagrama CIE, False Color)
1.2 Espaços de Cor, Gama, White Point e Amostragem de Cor
1.3 Compressão, Codecs e Containers/Wrappers
1.4 Gestão de Mídias Audiovisuais/Media Wrangling
1.5 Look-up-tables (LUTs)

Unidade 2: Finalização
2.1 Pipeline (normas, primárias e secundárias)
2.2 Cor aditiva, Complementares e Pareamentos (Matiz [Hue], Luminosidade e Saturação)
2.3 Ferramentas: curvas e color wheels
2.4 Estilílstica Fílmica e as Secundárias
2.5 Estrutura Narrativa e Color Scripting
2.6 Matching entre planos
2.7 Máscaras/Power Windows, Tracking e Keyframes

Unidade 3: Deliveries
3.1 Masterização de DCPs
3.2 Delivery para Broadcast e sVOD

5. METODOLOGIA

Aula como um ambiente de ensino-aprendizagem baseado no diálogo. Apresentação dos conteúdos a partir de textos fundamentais, referências fílmicas e televisivas e empiria relacionada ao audiovisual. Proposição de diálogo entre saberes teóricos e práticos intercalados. Proposição de exercícios práticos pontuais durante o conteúdo com o foco no processo. Desenvolvimento do produto audiovisual da horizontalidade do primeiro semestre.

6. CRONOGRAMA

7. AVALIAÇÃO

A avaliação acontece de duas formas, durante o desenvolvimento do semestre:

• Dez exercícios práticos ao longo do semestre em relação com os tópicos desenvolvidos na disciplina. Estes exercícios, como descrito nas normas de realização audiovisual dos cursos de cinema, terão foco no processo, ou seja, não terão finalidade de gerar um produto audiovisual finalizado mas trabalhar competências a partir das imagens em movimento. Os exercícios são dimensionados para que possam ser realizados no tempo de aula e com a estrutura disponível nos laboratórios, portanto eles serão realizados somente durante o tempo da disciplina em observação a prioridade do tempo extraclasse para o produto da horizontalidade. A realização dos trabalhos acontecerá individualmente ou em duplas, salvo exceções que serão observadas pelo professor. As avaliações serão enviadas aos estudantes ao final do semestre. 
• Produto audiovisual da horizontalidade do 5º semestre realizado na disciplina de Laboratório de Realização 3 (profa. Lanza). O produto deve ter a duração máxima de 15 minutos. No fluxo prático da horizontalidade, a disciplina de Finalização é responsável pela finalização do produto que ocorrerá no dia indicado no cronograma do semestre e também em orientações que podem ser marcadas diretamente com o professor nos horários de atendimento.

7.1 Procedimento de avaliação dos trabalhos solicitados na disciplina:

• A atribuição de nota ocorre mediante a entrega dos trabalhos realizados em acordo com os pesos no semestre descritos abaixo. Se a/o estudante realizar a entrega do trabalho dentro do prazo, terá a nota correspondente e poderá contabilizá-la para efeito de controle parcial de aproveitamento.
• Pedagogicamente, tal atribuição não representa um juízo de valor meritocrático sobre cada trabalho. Se a/o estudante ficar com nota integral na disciplina (10,0), significa que teve a possibilidade de realizar a entrega de todos os trabalhos.
• É uma possibilidade conferida para as/os estudantes a não-entrega de alguns trabalhos durante a disciplina, tendo em vista diversos fatores e circunstâncias que podem ocorrer. O limite mínimo de trabalhos que precisam ser entregues é especificado pela soma de nota 7,0 ou mais correspondente aos trabalhos entregues.
• Todas/todos os estudantes têm a oportunidade de entregar todos os trabalhos, tendo em vista que o tempo de realização está contabilizado no tempo de aula. Caso seja necessário auxílio extra, é possível solicitar ao professor através do e-mail e marcar um horário.

7.2 Procedimento de avaliação do produto audiovisual da horizontalidade:

O produto da horizontalidade será avaliado na disciplina de acordo com os parâmetros descritos abaixo. Ao final do semestre, o grupo de realizadores receberá um retorno com a descrição dos parâmetros e a nota obtida em cada um deles, assim como a nota final do produto na disciplina:

7.3 Pesos das avaliações:

8. DEFINIÇÕES ESPECÍFICAS DA DISCIPLINA

• A presença dos alunos é registrada em ata de presença assinada pelos estudantes durante a aula. O índice de infrequência permitido pela Universidade é de 25% sobre o total da carga horária da disciplina que é de 72 horas-aula, portanto 18 horas-aula (4,5 dias de aula). Cada dia de aula são quatro créditos que correspondem a quatro horas-aula.
• Convenciona-se reduzir o uso ou preferencialmente não utilizar celular ou notebook durante os momentos de exposição dos conteúdos em sala de aula para fins de concentração e atenção ao diálogo presencial.
• De acordo com o regimento da graduação da UFPEL, há a possibilidade do estudante ter direito à atividades especiais em determinados casos e também direito à solicitação para realização de avaliações em outra data em casos excepcionais.
• A entrega dos exercícios e da horizontalidade para avaliação da disciplina pode ser feita em qualquer momento, desde a realização do exercício, conforme o calendário, até o último dia do semestre letivo.
• A forma preferencial de entrega é o Drive da Disciplina, no endereço guigah.cc/trabalhos ou no link disponível no site. Dentro da pasta da disciplina e da pasta do trabalho, os estudantes devem criar uma outra pasta com seu nome e com os arquivos solicitados na avaliação.
• O retorno da horizontalidade será enviado ao e-mail das/dos estudantes, por meio de relatório baseado nos parâmetros acordados neste plano. Os endereços de e-mail devem ser informados e atualizados no Sistema Cobalto.
• Durante o semestre, pode haver necessidade de avisos gerais para a turma por e-mail. Neste caso, as mensagens são enviadas por meio do Sistema Cobalto. Caso o estudante tenha necessidade de comunicação com o professor a partir das mensagens, deve ser enviado um e-mail diretamente para o endereço guilhermecarvalhodarosa@gmail.com.
• Para o caso de ser constatado plágio integral ou parcial nos trabalhos entregues o estudante perderá o direito a avaliação do trabalho.
• Os estudantes devem utilizar apenas material original ou com licenças que permitam o livre uso nos exercícios, como a Creative Commons, observadas as especificidades. Caso o estudante pretenda utilizar os exercícios em seu portfólio ou reel, é expressamente proibido o uso de material protegido por direitos autorais e sem concessões claras de utilização.
• Existem dois canais de comunicação com o professor. Pelo e-mail (guilhermecarvalhodarosa@gmail.com) ou pessoalmente, antes ou após as aulas ou nos horários de atendimento que constam no website da disciplina.
• O website da disciplina guigah.cc, propositalmente, não é encontrado no Google ou em outros motores de busca da web. Portanto, para acessar, basta digitar o endereço no navegador.

9. BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA

Básica:

AUMONT, Jacques. O olho interminável. São Paulo: Cosac Naify, 2004. Número de chamada: 791.43 A925o 2.ed. (3 exemplares BCS)

HAINE, Charles. Color Grading 101: Getting starded Color Grading for Editors, Cinematographers, Directors and Aspiring Colorists. New York: Routhledge, 2020.

MOURA, Edgar. Da Cor. Balneário Camboriú: iPhoto Editora, 2016.

XAVIER, Ismail. O Discurso Cinematográfico: A Opacidade e a Transparência. São Paulo: Paz e Terra, 2005.

Complementar:

BORDWELL, David; THOMPSON, Kristin. A Arte do Cinema: uma introdução. Campinas: Unicamp, 2013. Número de Chamada: 791.43 B729a Biblioteca de Ciências Sociais.

ELSAESSER, Thomas. HAGENER, Malte. Teoria do Cinema: Uma Introdução através dos Sentidos. Campinas: Papirus, 2018.

HULLFISH. Steve. The Art and Technique of Digital Color Correction. Oxford, UK: Focal Press, 2012.

HURKMAN, Alexis Van. Color Correction Handbook. Estados Unidos: Peachpit, 2014.

MERCADO, Gustavo. The Filmmaker´s Eye: Learning (and Breaking) the Rules of Cinematic Composition. Burlington, MA: Focal Press, 2011.

MERCADO, Gustavo. The Filmmaker´s Eye: The Languange of The Lens: The Power of Lenses and the Expressive Cinematic Image. Burlington, MA: Focal Press, 2019.

POYNTON, Charles. Digital and HD Video: Algorithms and Interfaces. Waltham, MA: Elsevier, 2012.